دمشق – سوكة نيوز
بمشهد بيفرجي الجانب الإنساني والثقافي لمعرض دمشق الدولي للكتاب، عملت وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل بالتعاون مع وزارة الثقافة جولة لسبعين طالب وطالبة من معهد الأمل للإعاقة الحركية. هالجولة خلت الطلاب يتمشوا بين أجنحة المعرض، يشوفوا كتب كتير متنوعة، وياخدوا مجموعة من الكتب ليغنوا مكتبة المعهد.
هالمبادرة أجت لحتى يقووا دمج الطلاب بالمجتمع الثقافي، ويوفروا إلهن فرصة يشاركوا بفاعلية بالنشاطات العامة، وهالشي بيأكد على حقهم بالوصول للمعلرفة والانخراط بالحياة الثقافية.
أحمد النايف، مدير معهد الأمل لذوي الإعاقة الحركية، أكد بتصريح إله إنو مشاركة الطلاب بهالجولة بتجي من حرص المعهد على وجودهن الفعال بالنشاطات المجتمعية. ووضح النايف إنو الجولة شملت تعريف الطلاب بأقسام المعرض، وشافوا تشكيلة كبيرة من الكتب.
وشدد النايف على أهمية هالزيارة بتنويع ثقافة الطلاب المشاركين، وفتح المجال إلهن يشوفوا عناوين ومجالات جديدة ما شافوها من قبل. وضاف إنو “استغلينا هالفرصة لنطلع الطلاب بجولة ثقافية ترفيهية بتساعد بكسر الروتين اليومي، وبترجع عليهن بالفائدة، خصوصاً إنو أغلبهن حالات إنسانية بدها دعم واهتمام خاص”.
ومن جهته، محمود علي الخطيب، مدير الشؤون الاجتماعية والعمل بدمشق، أوضح إنو هالمشاركة بتجي ضمن متابعة الوزارة للمعاهد التابعة إلها، ومنها معهد الأمل. وذكر الخطيب إنو الجولة صارت استجابة لرغبة الطلاب نفسهن بعد ما سمعوا عن المعرض وحجم المشاركة فيه، وهالشي خلاهن يفرجوا حماس لزيارته ويندمجوا بأجوائه الثقافية.
وأكد الخطيب على أهمية هيك مبادرات بدعم الطلاب نفسياً وثقافياً. ولفّت إنو الطلاب عبّروا عن رغبتهن بشراء كتب وقصص ليغنوا مكتبة المعهد، وهالشي بيقوي ثقافة القراءة جوات المركز، وبيعطيهن مساحة أوسع للتعلم والتعبير.
كم طالب شاركوا عبروا عن سعادتهن بهالزيارة. حلا جمعة أكدت إنو الجولة خلتها تشوف عناوين جديدة، وتاخد كم قصة لتضيفها لمكتبة المعهد. أما محمد عميش، فأشار إنو الزيارة عطته دافع أكبر للقراءة وتنمية معارفه، وبيتمنى يشارك بهيك فعاليات بالمستقبل. وماهر منقل لفّت إنو أجواء المعرض دخلت الفرح لقلبه وقوت حبه للكتاب، وبيتمنى تتكرر هيك مبادرات.
الجدير بالذكر إنو معهد الأمل للإعاقة الحركية بدمشق هو مؤسسة تعليمية وتربوية بتشتغل تحت إشراف وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل، وبتقدم خدماتها للأطفال والطلاب اللي عندهن إعاقة حركية، وهدفها دمجهم بالحياة التعليمية والاجتماعية.
